Histoire, Géographie, Sciences Politique, Géopolitique. Terminale Progression partagée Fiche pour création de framapad Site de framapad choisissez durée du pad un an  : https://framapad.org/fr/ Grille évaluation émission
		Nos émissions
Thème	Axe	Chapitres	Dates	Thèmes	Problématique	Documents ou étude de cas	Réalisation
Thème 1 – De nouveaux espaces de conquête	Introduction : Océan et espace : quelles spécificités ?	- Océan et espace : quelles spécificités ? Une connaissance et une maîtrise en constante évolution. Les dernières frontières ?				Schéma de la convention de Montego Bay Schéma la mer et ses ressources.
	Axe 1 Conquêtes, affirmations de puissance et rivalités.	- Les enjeux géopolitiques d’une conquête : la course à l’espace des années 1950 à l’arrivée de nouveaux acteurs (Chine, Inde, entreprises privées…).
		- Affirmer sa puissance à partir des mers et des océans : la dissuasion nucléaire et les forces de projection maritimes.				Fiche
	Axe 2 Enjeux diplomatiques et coopérations.	- Coopérer pour développer la recherche : la station spatiale internationale.
		- Rivalités et coopérations dans le partage, l'exploitation et la préservation des ressources des mers et des océans : de la création des zones économiques exclusives (Convention de Montego Bay) à la gestion commune de la biodiversité (conférence intergouvernementale sur la biodiversité marine, BBNJ : Biological diversity beyond national juridiction).				Schéma
	Objet de travail conclusif La Chine : à la conquête de l’espace, des mers et des océans.	- Une volonté politique d’affirmation (discours, investissements, appropriations…). - Des enjeux économiques et géopolitiques considérables pour la Chine et le reste du monde.
Thème 2 – Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution (26-28 heures)	Introduction : Formes de conflits et tentatives de paix dans le monde actuel.	- Panorama des conflits armés actuels. Essai d’une typologie : nature des conflits, acteurs et modes de résolution.
						Schéma symétrie des guerres
		- La guerre, « continuation de la politique par d’autres moyens » (Clausewitz) : de la guerre de 7 ans aux guerres napoléoniennes.				Schéma Guerres napoléoniennes Schéma Clausewitz
		- Le modèle de Clausewitz à l’épreuve des « guerres irrégulières » : d’Al Qaïda à Daech.				Schéma Clausewitz
	Axe 2 Le défi de la construction de la paix.	- Faire la paix par les traités : les traités de Westphalie (1648).
		Faire la paix par la sécurité collective : les actions de l’ONU sous les mandats de Kofi Annan (1997-2006).
	Objet de travail conclusif Le Moyen-Orient : conflits régionaux et tentatives de paix impliquant des acteurs internationaux (étatiques et non étatiques).	- Du conflit israélo-arabe au conflit israélo-palestinien : les tentatives de résolution, de la création de l’État d’Israël à nos jours. - Les deux guerres du Golfe (1991 et 2003) et leurs prolongements : d’une guerre interétatique à un conflit asymétrique.		Fiche révision		Tableau panoptique Schémas simplifiés Jérusalem
Thème 3 – Histoire et mémoires	Introduction : Histoire et mémoire, histoire et justice.	- La différence entre histoire et mémoire. - Les notions de crime contre l’humanité et de génocide, et le contexte de leur élaboration.
						Schéma Tableau récapitulatif des définitions
	Axe 1 Histoire et mémoires des conflits.	- Un débat historique et ses implications politiques : les causes de la Première Guerre mondiale.
		- Mémoires et histoire d’un conflit : la guerre d’Algérie.				Représentation simplifiée de la guerre d’Algérie Chronologie Une mémoire plurielle Carte heuristique : l’évolution des mémoires de la guerre d’Algérie
	Axe 2 Histoire, mémoire et justice.	- La justice à l’échelle locale : les tribunaux gacaca face au génocide des Tutsis.
		- La construction d’une justice pénale internationale face aux crimes de masse : le tribunal pénal international pour l’ex- Yougoslavie (TPIY).
	Objet de travail conclusif L’histoire et les mémoires du génocide des Juifs et des Tsiganes.	- Lieux de mémoire du génocide des Juifs et des Tsiganes.				Fiche
		- Juger les crimes nazis après Nuremberg.
		- Le génocide dans la littérature et le cinéma.
Thème 5 – L’environnement, entre exploitation et protection : un enjeu planétaire (26-28 heures)	Introduction : Qu’est-ce que l’environnement ?	- Définitions, représentations, évolutions de la notion d’environnement : une construction historique, sociale et politique. - Un regard sur l’histoire de l’environnement.
	Axe 1 Exploiter, préserver et protéger.	Exploiter et protéger une ressource « naturelle » : la forêt française depuis Colbert.
		- Le rôle des individus et des sociétés dans l’évolution des milieux : « révolution néolithique » et « révolution industrielle », deux ruptures ?
	Axe 2 Le changement climatique : approches historique et géopolitique.	Les fluctuations climatiques et leurs effets : l’évolution du climat en Europe du Moyen Âge au XIXe siècle.				Schéma des variations climatiques
	Environnement : les sociétés humaines face aux fluctuations du climat, hier et aujourd’hui	Le climat, enjeu des relations internationales : les accords internationaux (Sommets de la Terre, COP…)
	Objet de travail conclusif Les États-Unis et la question environnementale : tensions et contrastes.	- L’environnement aux États-Unis : entre protection de la nature, exploitation des ressources et transformation des milieux depuis le XIXe siècle ; les rôles respectifs de l’État fédéral et des États fédérés.
		- Les États-Unis et l’environnement à l’échelle internationale (État, firmes transnationales, ONG…).