EMC : Concilier l'enseignement moral et civique avec le programme d'Histoire Géographie

Projet : réalisation de dossiers d'EMC 

Séances	Date	Contenu	Ressources	Réalisation
Etape 1		Présentation du projet Choix des sujets
Etape 2		Analyse des sujets
Etape 3		Bibliographie	La présentation bibliographique
Etape 4		Notes de lectures	Grille d'évaluation Méthode note de lecture
Etape 5		Leçon
Etape 6		Construction de l'argumentation
Etape 7		Réalisation des dossiers documentaires destinés à nourrir les débats	Grille d'évaluation
Etape 8

Sujets :

Peux-t-on faire de la politique à l’occasion des grandes manifestations sportives ? Eléa et Perrine

Peut-on accorder l’organisation de manifestations sportives à des Etats qui ne respectent pas les droits de l’homme ? Elodie et Loréna

Peux-t-on accepter le principe d’une amélioration artificielle des performances sportives  ? Aimé, Chloé et Enzo

Ethique et biologie : l’homme peut-il être amélioré ? La question du transhumanisme.  David et Bérénice

Une photographie peut-elle changer l’opinion ?  Julianne et Nina

Faut-il autoriser la gestation pour autrui en France ? Juliette et Clémence

Bioéthique et géo-économie : faut-il autoriser les OGM ?  Elodie et Emilie

Faut-il maintenir les brevets sur les médicaments de lutte contre le sida ? Lou Gesta et Manon Jacquey

Espoir ou dérive : les bébés-médicaments Lucie et Emma

L’usage et la commercialisation des données personnelles par les GAFA. Juliette Saint Ygnan et Cécile Roehrig

Cyberguerre : la Russie est-elle en mesure d’influencer des élections à l’étranger ? Thomas Gers et Corentin Salles

La mondialisation en débat : L'Union européenne peut-elle accepter d'importer des OGM en s'interdisant de les produire ? Victor Monnoyeur et Bastien Lafon

Mondialisation en débat et enjeux environnementaux : peut-on se passer de l'exploitation du gaz de schiste ? Téo Lopez et Adrien Jugues

Enjeux moraux et médicaux des progrès en matière de prise en charge des grands prématurés. Amélie-Marie Roy, Lou Gesta