EMC : Concilier l'enseignement moral et civique avec le programme d'Histoire Géographie

Projet : réalisation de débats. 

 

Séances

Date

Contenu

Ressources

Réalisation

Etape 1

Présentation du projet

Choix des sujets

 

 

Etape 2

Analyse des sujets

 

Etape 3 

 

Bibliographie

La présentation bibliographique

 

Etape 4

Construction de l'argumentation

 

 

Etape 5

Réalisation des dossiers documentaires destinés à nourrir les débats

 

Etape 6

Débats

Grille d'évaluation des débats

 

 

Sujet :

Roxana, Julien, Lucas, Lalita, Jeanne  : Du système politique français ou du système politique  américain quel est le meilleur régime politique ? (Les Etats-Unis et le monde depuis les 14 points de Wilson)

 

 

Lilian, Kevin, Corentin , Enzo : Fallait-il que le Royaume Uni sorte de l'UE ? (La gouvernance européenne- société)        

Alizée, Lili, Manon, José :La mondialisation permet-elle le développement ? ( La mondialisation en débat- environnement)

Laurie, Annabelle, Fanny, Pierre, Alexia : La COP 21 sert-elle à quelque chose ? ( La mondialisation en débat- Biologie, éthique, société et environnement)

Judéna,  Samuil,  Laure, Valentin , Lucas :Laïcité : spécificité français ou valeur universelle ? (Des cartes pour comprendre le monde-Laïcité)