Séries : TES

Titre : Médias  et  opinion  publique  dans  les  grandes crises  politiques  en  France  depuis  l’Affaire Dreyfus.

Etude de cas : « Tous au Larzac » dans le cadre du dispositif Jeunes et Lycéens au Cinéma

Fiche 2

Objectifs :

Vocabulaire : démocratie, opinion publique, médias, crises politiques, intellectuel, mass média, démocratie d’opinion, situationnisme, légitimité, légalité, ligues, coup d’Etat, antiparlementarisme.

Problématique :

Savoir faire : Etude critique d’un document filmique

Il s’agit d’appliquer au film, la méthode de l’étude critique de document en histoire

Document 1 :

Présentation du document :

Nature :

Analyse de la séquence du plasticage de la ferme des Guiraud

Eventuellement, analyse de la séquence d’introduction du film.

Auteur :

Date :

Contexte :

Contexte au moment des  événements :

Contexte au moment de la réalisation du film :

Intérêt :

-       Les acteurs :   

Identification des acteurs du conflit

Qui sont les représentants des pouvoirs publics ?

Qui sont les opposants à l’expansion du camp militaire du Larzac ?

Quels sont les médias évoqués dans le film ?

-       Les objectifs :

Quel est l’objectif de l’Etat ?

Quels sont les enjeux ?

Quels sont les objectifs des militants du Larzac ?

Quels sont les enjeux ? 

-       Les moyens :

Classez ces actions des paysans et de l’Etat  (Le serment des 103, manifestation en tracteurs à Rodez ; manifestation en tracteurs vers Paris ; Construction d’une bergerie à la Blaquière sans autorisation ; Rassemblement sur le Larzac (25-26 août 1973) ;  agression de François Mitterrand  par des agents des Renseignements généraux ; Occupation de la Ferme des Truels, propriété de l’armée ; Installation d’un réseau téléphonique sur le plateau ; explosion d’une bombe qui détruit la ferme des Guiraud ; envahissement de la sous-préfecture ; vol de documents sur le camp militaire ; marche sur Paris ; tentative de division des paysans avec l'achat « secret » de parcelles isolées à prix d'or, la publication de Gardarem Lo Larzac) dans le tableau suivant :

Etat

Paysans

?

Les actions légales et légitimes

 

 

 

Les actions légitimes mais illégales

 

 

 

Les actions légales mais illégitimes

 

 

 

Les actions illégales et illégitimes

 

 

 

(Source : Thierry MARTIN)

-       Les résultats :

Le traitement de la lutte paysanne par les médias évolue-t-il avec le temps ?

Début

Milieu

Fin

Quelle  présentation de la lutte est faite par les médias au début du conflit ?

Quel est le discours  tenu par les médias sur les militants du Larzac ?

Critique :

Le propos du réalisateur est-il neutre ?

Quelle image des paysans Christian Rouaud donne-t-il ?

 

Positive

Négative

Arguments  (cadrage, montage, mise en scène, décors,  témoignage, récit, plans, symboles, métaphores, texte, etc….)

 

 

 

Conclusion :

Comment définir ce film ?

Comment expliquer l’issue victorieuse de la lutte du Larzac ?