Brouillon
organisé
Introduction :
Paragraphe 1 : Présentation des documents (P)
|
|
Document 1 |
Document 2 |
|
T |
|
|
|
N |
|
|
|
A |
|
|
|
S |
|
|
|
D |
|
|
|
C |
|
|
Mots-clés (MC)
Paragraphe 2 : Le sujet, les documents et la consigne nous invitent à :
Paragraphe 3 : Annonce du plan
Développement :
|
|
Arguments |
Citations « … » |
connaissances (=, +, ≠, ≈) |
|
Axe 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Axe 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Transitions (T)
Conclusion :
Intérêt des documents (I)
Limite des documents (L)