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La meilleure copie de la semaine

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Commentaire et notions

0= absent ou non suffisant,  1= incomplet ou insuffisant, 2= satisfaisant

Composition

Sujet : Gouverner la France de 1946 à nos jours : État, gouvernement, administration et  opinion publique.

Introduction

Présentation du sujet. (P)

 

Pertinence de la problématique (PB)

 

Distinction entre problématique et annonce du plan.

 

Annonce du plan (AP)

 

 Introduction à refaire

Pour refaire l'introduction sur l'ENT, cliquez ici

 

 

Structure

 

0

0

Le plan est adapté au sujet.

 

Notions attendues dans le développement

I La IVème République est un système parlementaire centralisé.

 

 

L'établissement de la 4ème République

1

 

Une démocratie

2

 

parlementaire marquée par l'instabilté

3

 

Un Etat  centralisé

4

 

La mise en  place d'un  Etat-providence

 

5

 

Un bilan mitigé

 

6

 

II La Vème République : une République gaullienne

 

 

 

La mise en place de la Vème République dans le contexte de la guerre d'Algérie

 

7

 

Une démocratie

 

8

 

semi-présidentielle

 

9

 

Le rôle de l'Etat dans l'économie

 

10

 

De Gaulle et sa gestion de la crise de mai 1968.

 

11

 

III Le devenir de la Vème République après De Gaulle

 

 

 

Le maintien des prérogatives présidentielles

 

12

 

Les modifications de la Vème République

 

13

 

La pratique de l'alternance et de la cohabitation.

 

14

 

La décentralisation

 

15

 

Le désengagement de l'Etat

 

16

 

Les mutations de la presse

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Note  intermédiaire:

0

Structure (suite)

Les arguments s’inscrivent dans des paragraphes.

 

Des exemples illustrent les arguments.

 

Des transitions au terme des parties (T)

 

Contenu

Mobilisation des connaissances nécessaires.

0

Précision et exactitude des connaissances.

 

Aucun hors-sujet.

 

Une argumentation logique.

 

Forme

Mise en page (espaces, alinéas)

 

Style et expression.

 

Orthographe.

 

Lisibilité.

 

Conclusion

Bilan des points essentiels du développement.

 

Une réponse à la problématique du sujet. (RP)

 

Aucun argument nouveau.

 

Un élargissement du sujet pertinent (E)

 

 Conclusion à refaire

Pour refaire la conclusion sur l'ENT, cliquez ici

 

 

Production graphique.

 

0

 

Pertinence des productions graphiques.

 

Qualité des productions graphiques.

 

Note  intermédiaire:

0

Note globale

0

Appréciations

0

 0

Un devoir décevant

 

L

La méthode de l'introduction n'est pas maîtrisée

 

 

L'argumentation est insuffisante

 

 

La méthode de la conclusion n'est pas maîtrisée

 

 

 

Commentaire et notions

0= absent ou non suffisant,  1= incomplet ou insuffisant, 2= satisfaisant

Composition

Sujet : La puissance des Etats-Unis dans le monde depuis 1945.

Introduction

 

 

 

 

Présentation du sujet. (P)

2

Pertinence de la problématique (PB)

2

Distinction entre problématique et annonce du plan.

2

Annonce du plan (AP)

2

Bien, vous n'avez pas à refaire l'introduction

Pour refaire l'introduction sur l'ENT, cliquez ici

 

 

Structure

 

8

8

Le plan est adapté au sujet.

2

Notions attendues dans le développement

I 1945-1991 : une superpuissance de la guerre froide

 

 

a) Les moyens de la puissance au sortir de la guerre

 

 

Une puissance économique (2/3 stock d'or Plan Marshall GES Bretton Woods, ect)

etc

1

2

Une puissance militaire (le monopole nucléaire-otan)

 

2

1

Une puissance politique ( mbre permanent du CS de l'ONU)

3

2

Le rayonnement culturel (Accord Blum-Byrnes début de la diffusion de l'Amercan Way of Life)

4

2

La volonté d'endiguement puis de Roll Back de l'influence soviétique

5

2

b) Les doutes de la puissance américaine

 

 

L'échec du Vietnam (1964-1973)

6

2

Les doutes concernant la démocratie américaine (assassinats, lutte pour les droits civiques)

7

2

c) La réaffirmation de la puissance des Etats-Unis

 

 

America is back, le bluff IDS

8

2

La dislocation de l'URSS, l'autre superpuissance

 

9

2

II 1991-2016 : Une hyperpuissance remise en cause

 

 

 

a) La tentation hégémonique

 

 

 

Le nouvel ordre mondial dans le contexte de la guerre du Golfe

 

10

2

b) La menace hyperterroriste

 

 

 

Le développement d'un discours néo-fondamentaliste et de la menace terroriste

11

1

La réaction : une guerre globale contre le terrorisme

12

2

c) Une puissance concurrencée et affaiblie

 

 

 

La rivalité chinoise, crise des subprimes

 

13

2

d) Une politique étrangère plus modeste

 

 

 

L'attitude de Barack Obama

 

14

2

e) Evaluation de la puissance des EU aujourd'hui

 

 

 

Une superpuissance par défaut ( arguments)

 

15

2

Note  intermédiaire:

9,333333333

Structure (suite)

Les arguments s’inscrivent dans des paragraphes.

2

Des exemples illustrent les arguments.

2

Des transitions au terme des parties (T)

2

Contenu

Mobilisation des connaissances nécessaires.

2

Précision et exactitude des connaissances.

2

Aucun hors-sujet.

2

Une argumentation logique.

2

Forme

Mise en page (espaces, alinéas)

2

Style et expression.

2

Orthographe.

2

Lisibilité.

2

Conclusion

Bilan des points essentiels du développement.

2

Une réponse à la problématique du sujet. (RP)

2

Aucun argument nouveau.

2

Un élargissement du sujet pertinent (E)

2

Bien, vous n'avez pas à refaire la conclusion

Pour refaire la conclusion sur l'ENT, cliquez ici

 

 

Production graphique.

 

8

 

Pertinence des productions graphiques.

2

Qualité des productions graphiques.

2

Note  intermédiaire:

11

Note globale

20

Appréciations

20,33333333

 2

Excellent devoir

 

J

La méthode de l'introduction est maîtrisée

 

 

L'argumentation est satisfaisante

 

 

La méthode de la conclusion n'est pas maîtrisée

 

 

 

Commentaire et notions

0= absent ou non suffisant,  1= incomplet ou insuffisant, 2= satisfaisant

Sujet : Peut-on parler aujourd'hui de déclin de la puissance américaine ?

 

Présentation du document ou des documents

 

Présentation (titre, nature evolution et répartition , auteur, source, date) (P)

 

Contexte de la réalisation et éventuellement de la publication (C) 

 

Compréhension du ou des documents

 

Les enjeux historiques ou géographiques sont compris et présentés [E]

 

L'intérêt du ou des documents :  portée (histoire) apport (géographie) (I)

 

Limites du ou des documents  (L)

 

 Présentation et enjeux à refaire

Pour refaire la présentation

 

 

0

 

Mise en relation des documents en eux ®

 

Des citations pertinentes

0

Connaissances (nombre des arguments et précision)

0

Mise en relation des connaissances avec le ou les documents

 

Absence de hors sujet  (HS)

 

Expression et rédaction

 

Style et expression

 

Orthographe

 

Note intermédiaire:

0

Contenu

 

Argument

 Citations pertinentes

Connaissances

 

Notions principales

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

 

 

0

 

 

 

0

0

 

 

 

 

0

0

 

Note  intermédiaire:

0

Note globale

 

 

 

0

0

Appréciations

 

 

 

 

 

Un devoir décevant

 

 

 

 

L

L'argumentation est insuffisante

 

 

 

 

 

La méthode n'est pas maîtrisée

 

 

 

 

 

Commentaire et notions

0= absent ou non suffisant,  1= incomplet ou insuffisant, 2= satisfaisant

Croquis

Sujet  :  Les pôles et les flux de la mondialisation

 

Titre

Présence d’un titre.

 

2

Le titre est une réponse à la problématique.

 

2

 

Qualité graphique

 

2

Nomenclature complète, adaptée au sujet correctement localisée.

 

2

Localisation des informations représentées.

 

2

Connaissances

I La mondialisation est dominée par un certain nombre de pôles

 

 

La mondialisation est dominées par

 

 

Les pôles de la triade…

1

2

...où on trouve souvent les sièges sociaux des principales FTN

2

2

Les mégalopoles

3

2

Les villes globales

4

2

Les autres métropoles

5

2

Il y a des périphéries plus ou moins intégrées

 

 

Les économies émergentes participent de plus en plus à la mondialisation (BENIVEM, BRICS, NPI).

6

2

II … et ses flux sont disymétriques

 

 

Les flux majeurs Nord-Nord de capitaux, de marchandises et d'informations

7

2

Principales routes maritimes

8

0

Des flux secondaires de capitaux, de marchandises et d'informations

9

2

Le développement des flux transpacifiques

10

2

Les flux pétroliers une illustration de l'interdépendance entre les économies

11

2

Façade maritime

12

0

Les flux migratoires majoritairement Sud-Nord illustrent l'inégal développement

13

2

L'existence de flux migratoires Sud-Sud

14

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Total  connaissances attendues

8,571428571

Méthode suite

Connaissances

 

2

Légende.

Choix des thèmes conforme à la problématique

 

2

Légende renseignée

 

2

Absence de hors sujet.

 

2

Choix de figurés adaptés.

 

2

Note méthode :

10

Note globale

19

Appréciations

18,57142857

2

Excellent devoir

 

J

La méthode du croquis est maîtrisée

 

 

L'argumentation est satisfaisante

 

 

19

20

Note finale (arrondie)

 

Composition :

20

 

ECD  ou Croquis :

19

 

Total :

19,6

20